林业信息云课题组会议纪要20260507
时 间： 2026年5月7日(19:45)，周四召开线下会议；
地 点： 求是楼820
出席人： 刘拥民、乔梦媛、王燕乐、谭业、吕琼琼、周继坤、廖浪
主持人： 刘拥民
记录人： 周继坤
会议纪要：
2026年5月7日(19:45)，刘拥民老师和本研究中心2024级与2025级研究生召开线下科学研究及论文撰写经验分享会。
会议议题
- 主题：工作汇报，聚焦论文发表。
- 核心内容
C近期工作内容汇报以及论文送审经验分享
C汇报内容：
本次组会围绕近期工作进展汇报展开，同时进行研三论文送审经验的分享，会议强调应优先完成核心实验，保障毕业进度。
会议收获
谭业：
1.实验汇报十介绍为什么要做这个实验，然后介绍提升精度的方法有哪一些，比如替换模型，加入模型等等方法。
2.盲审时学术论文后面要加上一个成果清单，不然别人会以为你啥都没干从而给你打低分。
乔梦媛：
在这次组会中，我们三位同学对自己的实验进展进行了汇报，汇报暴露了一个共性问题：大家都直接跳到了“如何解决问题”的环节，却忽略了最关键的“为什么要做这个实验”，也就是缺乏先提出问题再解决问题的基本思路。老师随后围绕“规则”展开讨论，再次强调论文送审前必须与导师确认无误，还提醒我们可以查阅已发表的毕业论文，参考其附录的写法，尤其要在附录中清楚写明研究生期间所做的工作，否则评审专家看不到成果，很容易给出C评分。这次会议让我意识到，做研究不能只埋头解决问题，更要先阐明问题的来源与意义，同时在论文撰写和送审环节积极主动与导师沟通，认真准备附录内容，确保自己的工作能被完整呈现。
王燕乐：
1.研二的三个人分别汇报了自己的实验进展，有一个共同的问题是在汇报时没有讲清楚为什么实验要用这个模型，而且实验进度都比较慢。
2.通过今年研三的师兄师姐的论文送审提醒我们，在论文的附录里一定要写上自己在研究生三年里的成果，包括论文、项目、比赛等，写上可能会对评审结果有好的影响。
3.如果觉得学校的某些制度并不合理，自己拿不准主意的可以问老师，老师永远会为自己的学生着想。
吕琼琼：
- 谭业师兄汇报：加入SIoU损失函数，CA注意力机制，数据集 Tea leaf Diseases (8:1=1)；
问题：mpa的精度下降太多，轻量化最好是精度保持或下降一点；加入CA后，召回率下降过多；研究背景太精简了，病虫害类型没有数据支撑，为什么用YOLOv8不能做其他模型，无对比结果，无说服力和工作量。
- 乔梦媛师姐汇报：骨干ResNet-18，CBAM注意力增强；元学习训练范式，优化Adam；
问题：为什么选这个实验，为什么这样设计（没有说明痛点），超参数能验证什么东西，代表什么要说清楚。
- 王燕乐师姐汇报：整合数据集存在疾病、虫害，首先对比了数据集在不同主框架模型的实验结果（选了YOLO-v3(n)），引入创新模块 HyperAce 克服局部或成对相关性局限，实现全局、多对多的高阶相关性建模，未来就是针对模块改进，借鉴YOLO26来轻量化；
问题：YOLOv11与HyperAce与YOLOv13的区别太小，创新点较少，提高精度的方法有哪些，为什么选择这个模块？
总结：模块选择的说服力太少，送审问题要注意，二次送审可能赶不上答辩要额外给钱，甚至会延期。
周继坤：
会议纪要：这次组会主要是由研二的师兄师姐进行实验进展的汇报，在实验汇报的过程中我学习到应当体现准确实际的实验背景以及具体的实验意义，要通过大量的消融实验来进行对比来阐述说选择模型的优越性，同时由今年研三的师兄师姐论文送审经历告诉我们在附录部分应当体现自己在读研期间的工作汇总不能被“规则”说限制，这对最终的评审结果有一定的影响
廖浪：
本次组会老师强调了实验设计的关键原则：选择基线模型要有说服力，必须考虑时效性，不能随意选用过时或不适配的模型；要清晰说明为什么要这样设计实验，明确实验目的；此外，做泛化实验可以有效验证模型的鲁棒性。我认识到这些原则对科研很重要，后续会认真梳理基线选择依据，设计泛化实验验证鲁棒性。
会议结论
本次组会主要由研二同学汇报实验进展，暴露了实验汇报缺乏问题来源与意义阐述、模型选择及实验设计说服力不足、进度慢等共性问题；老师结合研三师兄师姐论文送审经验，强调论文送审前需与导师确认、附录需清晰呈现研究生期间成果，同时提醒实验设计要注重基线模型时效性、通过对比实验体现合理性，后续需落实相关要求以避免评审扣分及延期风险。
会议结束语：
不忘初心，统一思想，认清形势，努力奋斗！
一周工作时间不得少于45小时，多花时间，大家一起加油！
在下一步的工作中，坚定信心不动摇，咬定目标不放松，下定决心合力攻坚、顽强作战，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，学习发扬“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的攻坚奋斗精神，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，高质量完成学习攻坚目标任务，确保如期全面完成各项指标
组会位置安排：二年级的坐前排，一年级坐中间，三年级坐最后
时间表：各负责人只负责收，不需要做任何修改，周日晚上十点之前发至老师邮箱。
会议心得：各负责人只负责收，不需要做任何修改，会议开完当天晚上发至老师邮箱（收到多少发多少）。
组会PPT：PPT内需要包含时间，地点，人物，文章的名字，文章的作者，文章发表的期刊名，在其期刊上是第几期文章，该期刊的级别如何，每次汇报都要按照这个标准执行（注：PPT的汇报人要将本次汇报的PPT于周三下午三点之前发至林业信息云大群内）
目前研三有16个人论文2A，有6个人2C（在半年或者一年之后才可以进行答辩），所以论文尽可能要在两年之内搞完。
论文的两个指标改为一个指标（其中老师一作，学生二作为硬性要求），如果准备继续写第二第三篇论文，可以在与老师沟通的情况下决定第一作者为学生。
省内所有大学的所有实验室，研究生阶段都没有补贴（实验室方面的资金补贴）。
老师对于文章的意见属于指导意见，并非强制的要求，如果自己觉得文章已经是可以发表的水平，那么可以和老师沟通后直接投刊。
文章送审之前，可以把同实验方向的同门或者师兄师姐师弟师妹的名字加在文章作者一栏，可以多挂几个作者。
5月21日研三正式答辩。
把握节奏，早日完成论文。
四月一号到四月十号，属于学术论文查重。
四月十号到四月三十日 属于学位论文外审流程。
重点强调：没有课的时候在实验室的时间不得少于 45 小时。
关于请假：
你请假回去的话，以后请假尽量不要与国家的假期规定假期相冲突，也不要搞的太离谱好不，像这次清明节的话，国家就没有调整日期，今年就一天，然后研究生处管理这些老师讲：没有说严格的说可以多请假，就是一定要求你不去，也没有要求不回去；我的理解是站在一个老师的角度上讲，因为你在实验室的话，如果就说你想回家也行，开学这么久了，也有一两个月了没回去，可以回家看看。去祭祭祖先，看看自己有什么事情想在祖先面前讲，我认为这也是可以的，就是对于我们中国人来讲是一个传统的孝心，我觉得这一条我是觉得认可的，也同意你愿意去也去，所以就说：包括这个什么学业上的，其他的跟其他课程老师的相冲突的话，或者是那个事务管理上的事情，你自己解决好，这以后的任何一个假期都是这样，但是你回家的话，一定要跟事先说，管理老师(唐青松、罗金成等老师处)也要讲一声。
一周工作时间不得少于45小时，多花时间，大家一起加油！
- 绝对不允许参考文献中出现《******书评》、不允许老掉牙的文章，除非是经典开山鼻祖的范文
- 每一次汇报时，务必提供“时间、地点、人物”—–题目、期刊、发表时间、作者、摘要解析，否则就是浪费大家的时间。
