林业信息云课题组会议纪要20260527
时 间： 2026年5月27日(15:00)，周三召开线下会议；
地 点： 求是楼801
出席人： 刘拥民、乔梦媛、王燕乐、谭业、吕琼琼、周继坤、廖浪、邓伟豪、麻海志、陈昊瑞、李文静、刘海佳
主持人： 刘拥民
记录人： 周继坤
会议纪要：
2026年5月27日(15:00)，刘拥民老师和本研究中心2023、2024级与2025级研究生召开线下会议
会议议题
- 主题：针对论文问题进行讨论
- 核心内容
论文问题提出修改意见并进行讨论
汇报内容：
本次组会主要围绕师姐毕业论文存在的问题进行讨论。
会议收获
谭业：
语言描述不太清晰，图表序号有点错位问题，标点符号有一些小问题，比如引号忘了，数字符号右下角角标，英文简写第一次出现要全称。
乔梦媛：
论文表述有歧义，图标号有误，标点符号有误，名词使用前后不一，英文全称出现一次即可，中英文名词前后统一
王燕乐：
1.图标序号要对应，按顺序
2.论文描述有歧义
3.标点符号使用错误
4.第一次出现英文缩写要写全称，后面就不用
5.名词使用前后对应
吕琼琼：
本次会议主要针对陈昊瑞师姐毕业论文存在的问题进行讨论，开始进行分工：由研一负责检查1、2章，研二负责3章，研三负责4章。经过研一讨论，发现了几处字体问题，英文并未改成新罗马字体，并出现前后数据不一致的问题。最后，与昊瑞师姐商讨清楚问题。
周继坤：
这次会议主要针对师姐论文存在的问题进行讨论，未修改版本中存在摘要中保留关键指标占位符；部分部署实验表述缺乏实验支撑；数据集总数与类别名称前后不一致；第 4 章研究对象出现“草莓成熟度”与“香蕉新鲜度”混用；部分表格排版和编号不规范；参考文献存在空白条目等问题，修改之后的文章存在部分格式问题，实验数据存在前后不一致问题以及对比消融实验数据需要优化问题。
廖浪：
今天组会重点讨论了陈昊瑞师姐学位论文中仍未修正的多项学术问题，包括摘要用占位符、虚构部署实验、数据集样本数量与类别矛盾、表格排版混乱、标题与内容逻辑不符、参考文献出现空白序号，此外还补充了同一模型实验数据前后不一致、公式及英文数字未用Times New Roman字体等格式问题。通过这次会议，我深刻认识到学术论文必须做到数据真实一致、格式规范严谨，任何“占位符”或凭空捏造的内容都不可接受。我会引以为戒，在自己的研究中严格保证实验可复现、全文统一，并养成终稿交叉校对的好习惯。
麻海志：
- 中英文摘要部分补充引入TADDH相关技术背景与应用说明，结合本文研究方向阐述该方法的作用与意义，完善摘要内容的完整性与专业性；
- 调整目录格式，删除一级标题后方对应的页码，仅保留二级及以下层级标题的页码标注，优化目录排版规范；
- 针对第三章中RCSOSA模块下的3.2.3小节进行全面修改，优化行文逻辑，补充算法细节、实验参数与设计思路，修正表述不通顺、逻辑不严谨的内容；
- 第四章全文内统一将“香蕉新鲜度”修改为水果新鲜度，扩大研究适用范围，同步调整对应实验描述、指标定义与分析内容，匹配新的研究对象；
- 对表4.1进行内容补充，完善表格内缺失的实验数据、样本信息、指标说明与注释内容，让表格数据支撑性更强；
- 在正文段落中增加第三章与第四章的关联性论述，梳理两章研究内容的递进关系，说明模块设计与实验验证之间的逻辑衔接，强化论文整体连贯性；
- 对表4.2的实验数据进行优化校准，剔除异常数据，补充数据来源说明，调整数据呈现形式，同步修改表格标题、表头与数据注释，保证数据严谨规范。
邓伟豪：
1、目录：一级标题后没点没页码；
2、中文关键字5个，英文3个；
3、第四章水果新鲜度种类少。
李文静：
第五章问题记录：
问题1：5.1节第三点提到YOLO-FS“在YOLO-RE多品类水果精准定位与分类的研究基础上……实现目标定位与新鲜度分级一体化输出”，而第四点又说“双模型形成的‘先分类、后分级’递进式检测体系”。描述不清晰：YOLO-FS既然已经能独立完成定位与分级，那它和YOLO-RE的定位功能是否重叠？两者到底是串联还是独立？
建议：在总结中明确两者的关系。若YOLO-FS是直接利用YOLO-RE提供的香蕉检测结果进行分级，就应该去掉“目标定位”的说法，强调其输入是已定位的香蕉区域；若YOLO-FS本身就是可端到端定位并分级的独立模型，则需要解释为何还要YOLO-RE先做分类检测，以及二者如何协同。统一表述后，“先分类、后分级”的体系才更有说服力。
问题2:可以将引言段简化为一两句话直接导入，把背景和体系构建的说明完全交给5.1节开头；或者反过来，让引言承担总括功能，5.1节开头删去重复的背景铺垫，直接以“本文的具体研究成果总结如下”承接，避免阅读上的拖沓。
建议：可以将引言段简化为一两句话直接导入，把背景和体系构建的说明完全交给5.1节开头；或者反过来，让引言承担总括功能，5.1节开头删去重复的背景铺垫，直接以“本文的具体研究成果总结如下”承接，避免阅读上的拖沓。
问题3：一些句子并列成分过多，例如“主干网络引入融合重参数化卷积、特征复用与注意力机制的RCSOSA模块及自注意力增强C2PSA模块，强化模型对水果轮廓、纹理、色差等细粒度特征的提取能力，抑制特征冗余与无效背景干扰。” 一气呵成但略显冗长。
建议：可拆分为两句，如：“主干网络引入RCSOSA模块，该模块融合重参数化卷积、特征复用与注意力机制；同时引入自注意力增强的C2PSA模块。二者协同强化模型对水果轮廓、纹理、色差等细粒度特征的提取能力，并有效抑制特征冗余与背景干扰。” 这样更易读，也显得更从容。
刘海佳：
第四章修改记录：
1.开头说要实现“水果目标定位、品类识别与新鲜度分级”，但数据集只围绕香蕉构建，等级也只有Good/Mild/Rotten三类香蕉新鲜度。也就是说，第四章实际上是“香蕉新鲜度分级检测”，不是“水果新鲜度分级检测”，更谈不上“品类识别”。
这里建议：第四章标题和描述统一成“香蕉新鲜度分级检测算法”，不要再写“水果品类识别”；或者补充多种水果的新鲜度数据集，否则范围夸大。
2.第四章说数据集为3000组香蕉样本，在22±1℃、50%-60%湿度下持续跟踪成熟与腐败过程，每24 小时采集一次不同角度RGB图像，再按7:2:1划分训练集、测试集、验证集。这里最大的问题是：同一根香蕉的不同时间、不同角度图像，很可能被随机分到训练集和测试集。这样测试集不再独立，模型可能记住同一对象的外观背景，导致结果虚高。
这里建议：按“香蕉个体 / 批次 / 采集日期”划分，而不是按图片随机划分。至少要写清楚“同一根香蕉的所有图像只进入同一个集合”。
3.数据集采集图像统一分辨率为 100×100 像素，但实验训练输入尺寸又设置为 640×640。
这里建议：补充原始图像分辨率、裁剪方式、标注框尺度；若确实只有 100×100，应谨慎表述为“分类/轻量检测实验”，不要过度强调细粒度纹理检测。
4.分级标准写得像有依据，但缺少可操作细节。
第四章用Good/Mild/Rotten三级，并写了斑点面积、可溶性固形物、硬度等指标，例如Good缺陷面积<0.5cm²，Mild斑点总面积<2cm²，Rotten缺陷面积>4cm²。问题是：论文没有说明如何从RGB图像计算cm²面积，也没有说明是否实际测了可溶性固形物和硬度。如果只是视觉标注，就不能把理化指标写成本文实验依据。
这里建议改法：明确标注规则。如果未实际测量TSS、硬度，就改成“参考相关研究制定视觉分级标准”，不要写成“通过理化指标对照实验明确”。
5.消融实验表 4.2 中表头写成了 mAP@0.5:9.5(%)，应该是mAP@0.5~0.95(%)。
6.第四章多次使用“碾压式提升”“全方位显著领先”“极强实际落地价值”等偏宣传性表述。论文应该写成客观学术表达。表4.1和表4.2本身还存在数据问题，越夸张越容易被盯
建议改成：“实验结果表明，YOLO-FS在本数据集上取得较优检测精度，但计算量和推理速度相较 YOLO11n有一定代价。
陈昊瑞：
麻海志：中英文摘要添加TADDH；目录删除一级标题后面的页码；第三章RCSOSA模块3.2.3改一下；第四张章节，香蕉新鲜度改为水果新鲜度；表4.1补充一下；第三章和第四章联系写一些；表4.2的数据优化一下，表4.2改一下；
研究生一年级：
研究生二年级：
1.图标序号要对应，按顺序
2.论文描述有歧义
3.标点符号使用错误
4.第一次出现英文缩写要写全称，后面就不用
5.名词使用前后对应
会议结论
本次组会主要由研二同学汇报实验进展，暴露了实验汇报缺乏问题来源与意义阐述、模型选择及实验设计说服力不足、进度慢等共性问题；老师结合研三师兄师姐论文送审经验，强调论文送审前需与导师确认、附录需清晰呈现研究生期间成果，同时提醒实验设计要注重基线模型时效性、通过对比实验体现合理性，后续需落实相关要求以避免评审扣分及延期风险。
会议结束语：
不忘初心，统一思想，认清形势，努力奋斗！
一周工作时间不得少于45小时，多花时间，大家一起加油！
在下一步的工作中，坚定信心不动摇，咬定目标不放松，下定决心合力攻坚、顽强作战，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，学习发扬“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的攻坚奋斗精神，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，高质量完成学习攻坚目标任务，确保如期全面完成各项指标
组会位置安排：二年级的坐前排，一年级坐中间，三年级坐最后
时间表：各负责人只负责收，不需要做任何修改，周日晚上十点之前发至老师邮箱。
会议心得：各负责人只负责收，不需要做任何修改，会议开完当天晚上发至老师邮箱（收到多少发多少）。
组会PPT：PPT内需要包含时间，地点，人物，文章的名字，文章的作者，文章发表的期刊名，在其期刊上是第几期文章，该期刊的级别如何，每次汇报都要按照这个标准执行（注：PPT的汇报人要将本次汇报的PPT于周三下午三点之前发至林业信息云大群内）
目前研三有16个人论文2A，有6个人2C（在半年或者一年之后才可以进行答辩），所以论文尽可能要在两年之内搞完。
论文的两个指标改为一个指标（其中老师一作，学生二作为硬性要求），如果准备继续写第二第三篇论文，可以在与老师沟通的情况下决定第一作者为学生。
省内所有大学的所有实验室，研究生阶段都没有补贴（实验室方面的资金补贴）。
老师对于文章的意见属于指导意见，并非强制的要求，如果自己觉得文章已经是可以发表的水平，那么可以和老师沟通后直接投刊。
文章送审之前，可以把同实验方向的同门或者师兄师姐师弟师妹的名字加在文章作者一栏，可以多挂几个作者。
5月21日研三正式答辩。
把握节奏，早日完成论文。
四月一号到四月十号，属于学术论文查重。
四月十号到四月三十日 属于学位论文外审流程。
重点强调：没有课的时候在实验室的时间不得少于 45 小时。
关于请假：
你请假回去的话，以后请假尽量不要与国家的假期规定假期相冲突，也不要搞的太离谱好不，像这次清明节的话，国家就没有调整日期，今年就一天，然后研究生处管理这些老师讲：没有说严格的说可以多请假，就是一定要求你不去，也没有要求不回去；我的理解是站在一个老师的角度上讲，因为你在实验室的话，如果就说你想回家也行，开学这么久了，也有一两个月了没回去，可以回家看看。去祭祭祖先，看看自己有什么事情想在祖先面前讲，我认为这也是可以的，就是对于我们中国人来讲是一个传统的孝心，我觉得这一条我是觉得认可的，也同意你愿意去也去，所以就说：包括这个什么学业上的，其他的跟其他课程老师的相冲突的话，或者是那个事务管理上的事情，你自己解决好，这以后的任何一个假期都是这样，但是你回家的话，一定要跟事先说，管理老师(唐青松、罗金成等老师处)也要讲一声。
一周工作时间不得少于45小时，多花时间，大家一起加油！
- 绝对不允许参考文献中出现《******书评》、不允许老掉牙的文章，除非是经典开山鼻祖的范文
- 每一次汇报时，务必提供“时间、地点、人物”—–题目、期刊、发表时间、作者、摘要解析，否则就是浪费大家的时间。
